Trường PTDTBT Tiểu học và THCS Cao Bồ có 625 em học sinh, bậc Tiểu học 368/16 lớp, bậc THCS 246/9 lớp. 100% các em là người dân tộc thiểu số, nhiều em ở bản xa, hoàn cảnh kinh tế gia đình khó khăn, việc sử dụng tiếng phổ thông của các em còn nhiều hạn chế, ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng giáo dục. Vì vậy, để nâng cao chất lượng giáo dục, những năm qua nhà trường đã nỗ lực vào cuộc với nhiều giải pháp thiết thực. Đội ngũ giáo viên nhất là giáo viên chủ nhiệm thường xuyên gần gũi, động viên, giúp các em sử dụng tiếng Việt tốt hơn. Xác định đổi mới giáo dục lấy học sinh làm thước đo cho sự phát triển, nhà trường đã xây dựng kế hoạch tổ chức kiểm tra, đánh giá chất lượng học sinh ngay từ đầu năm học để có hướng kèm cặp, phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi. Ngoài giờ lên lớp, tổ chức hướng dẫn các em học và làm bài tập; xây dựng các mô hình đôi bạn giúp nhau học tập, đôi bạn cùng tiến. Lồng ghép, sử dụng hiệu quả các chế độ, chính sách để các em đảm bảo dinh dưỡng trong từng bữa ăn, đảm bảo sức khỏe. Duy trì việc vệ sinh phòng ở, vệ sinh cá nhân, tổ chức lồng ghép đưa văn hóa truyền thống vào trường học. Nhờ đó, năm học 2019 - 2020, tỷ lệ chuyên cần của nhà trường đạt 99%; chất lượng các mặt giáo dục đều tăng so với cùng kỳ năm học trước. Không có học sinh bỏ học giữa chừng. Cô giáo Phạm Thị Vân Vi giáo viên Trường PTDTBT Tiểu học và THCS Cao Bồ chia sẻ: Là một giáo viên trực tiếp giảng dạy ở trường bán trú nên tôi luôn chú trọng xây dựng kế hoạch, đổi mới trong soạn bài, áp dụng tốt các phương tiện và phương pháp dạy học tích cực để nâng cao hiệu quả giờ dạy phù hợp với từng kiểu bài và đối tượng học sinh, đồng thời tích cực tham gia các lớp bồi dưỡng và tự bồi dưỡng nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ”. Thầy Nguyễn Quốc Khánh Hiệu trưởng Trường PTDTBT Tiểu học và THCS Cao Bồ cho biết thêm: “Nhà trường luôn quan tâm chú trọng đến việc đổi mới phương pháp dạy học, tổ chức hoạt động dạy và học phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý học sinh dân tộc thiểu số. Xây dựng kế hoạch bài học theo hướng tăng cường, phát huy tính chủ động, tích cực, tự học của học sinh thông qua các tiết học. Thường xuyên rèn luyện kỹ năng sống, đặc biệt hoạt động giao tiếp tiếng Việt có nhiều cơ hội giúp học sinh giao tiếp tự tin hơn”.
Buổi thể dục giữa giờ trường Trường PTDTBT Tiểu học và THCS Cao Bồ
Giờ học của các bé Mầm non
Huyện Vị Xuyên có 77 đơn vị trường học với hơn 27 nghìn học sinh của 3 cấp học. Trong đó Mầm non là 7.876 cháu, Tiểu học là 12.051 học sinh, THCS là 7.285 học sinh. Với mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, ngay từ đầu năm học, ngành GD&ĐT huyện Vị Xuyên đã xây dựng và thực hiện kế hoạch, nhiệm vụ năm học bảo đảm trọng tâm, trọng điểm, chú trọng chất lượng dạy học, giáo dục; tuyên truyền, huy động cộng đồng tham gia xây dựng, phát triển nhà trường; thực hiện tốt phối hợp giáo dục giữa nhà trường, gia đình và xã hội. Theo đó, cấp Mầm non tập trung đổi mới nội dung; thực hiện có hiệu quả chương trình chăm sóc, giáo duc trẻ; xây dựng kế hoạch, lựa chọn các nội dung phù hợp với từng chủ đề, từng độ tuổi, chỉ đạo giáo viên tích cực đổi mới phương pháp giáo dục sát đối tượng, chú trọng phát huy tính tích cực, tạo mọi cơ hội cho trẻ được hoạt động trải nghiệm, giúp trẻ phát triển toàn diện. Cấp Tiểu học chú trọng các kỹ năng, như: Tổ chức hoạt động nhóm, tổ chức các hoạt động giáo dục nâng cao năng lực, tổ chức lớp học phát huy vai trò tự quản cho học sinh. Đối với bậc Phổ thông, huyện thực hiện nghiêm túc chương trình, kế hoạch giáo dục cấp học; chủ động xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh; các đơn vị chủ động điều chỉnh chương trình phù hợp với điều kiện và đối tượng học sinh theo hướng dẫn của Bộ GD&ĐT. Cùng với đó, chú trọng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục gắn với Chỉ thị, cuộc vận động, các phong trào thi đua của ngành. Nhờ thực hiện tốt các mặt công tác trên nên chất lượng giáo dục toàn diện trên địa bàn huyện Vị Xuyên từng bước được nâng cao với 31/77 trường đạt chuẩn quốc gia;100% các trường học có thư viện, 100% trẻ đến trường đều được học 2 buổi/ngày; tỷ lệ huy động trẻ 6 tuổi vào lớp 1 đạt trên 98 %. Cô Lê Thị Thuận – Trưởng phòng GD&ĐT huyện Vị Xuyên cho biết: “ Ngành xác định lấy chất lượng đại trà làm gốc để xây dựng chất lượng mũi nhọn, ngành đã thực hiện đổi mới trong chỉ đạo, chọn lọc và bồi dưỡng đội ngũ thầy cô giáo, ưu tiên phát hiện học sinh năng khiếu để bồi dưỡng ngay từ những bài học, bài tập trong nhà trường. Giáo viên chủ nhiệm cần quan tâm sâu sát, tìm hiểu tâm tư, nguyện vọng học sinh, thực hiện việc phối hợp tốt giữa nhà trường, gia đình và các lực lượng xã hội trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinh. Phối kết hợp với các cấp, các ngành, Hội Khuyến học, các dòng họ và gia đình học sinh để động viên, khích lệ học sinh tham gia rèn luyện và học tập. Tiến hành sâu rộng cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” gắn với phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Bên cạnh đó, ngành giáo dục đào tạo huyện cũng tăng cường giáo dục đạo đức, pháp luật, kỹ năng sống, giáo dục thể chất cho học sinh với nhiều hình thức tuyên truyền rất linh hoạt, sinh động như: Chủ quyền biển đảo, bảo vệ môi trường, tuyên truyền phòng chống ma tuý, an toàn giao thông trong nhà trường”.
Phát huy những kết quả và thành tích đã đạt được, khắc phục khó khăn, ngành giáo dục Vị Xuyên quyết tâm hoàn thành các nhiệm vụ chủ yếu, đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của xã hội về giáo dục. Tập trung nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đào tạo nghề, giáo dục đạo đức, nhân cách, kỹ năng sống cho học sinh, đẩy mạnh đổi mới phương pháp dạy học, đẩy mạnh công tác xã hội hoá giáo dục. Nhất là triển khai thực hiện có hiệu quả Chương trình về “Đổi mới căn bản toàn diện Giáo dục & Đào tạo, lấy đổi mới công tác quản lý giáo dục làm khâu đột phá” mà huyện Vị Xuyên đã đề ra./.
